E-Mobilität in der Wissensvermittlung und im Strassenverkehr
Kursdetails
Jugendliche sollen dort abgeholt und geschult werden, wo ihr virtuelles Zuhause ist. Wir erarbeiten diverse Unterrichtstools wie LearningApps, Forms, Mentimeter, Kahoot und Padlet um unseren Kunden beim Lernen bestens zu unterstützen. Wir werden vieles direkt erfahren und erlernen, um die gängigsten Mythen betreffend E-Mobilität aus sicherer Quelle zu bestätigen, oder zu widerlegen. Unter anderem fahren und laden ein E Fahrzeug. Der Kurs wird in Zusammenarbeit mit der AMAG durchgeführt..
Wichtig
ZFV: CHF 350.--* L-drive: CHF 400.-- * ohne Mitgliedschaft: CHF 450.— Inklusive Verpflegung und Getränke..
Übersicht
Kurstyp
Weiterbildung Fahrlehrer
Sprache
DE
Gesamtpreis
CHF 450.00
Anzahl Teilnehmende
0 / 16
Agenda
Eventliste
März 2026
27
April 2026
09
Risikodialog
Die Teilnehmenden sind informiert über die wichtigsten Statistiken in Bezug auf die häufigsten Unfallursachen von Neulenker/innen im Strassenverkehr und wissen, wie diese einfach eingeholt werden können.
Sie sind sich bewusst, warum ihr Verständnis für Wahrnehmungsabläufe, in der Fahrausbildung von grosser Bedeutung ist, verstehen den Aufbau des Handbuchs zum Risikodialog und kennen die damit zusammenhängende GDE-Matrix.
April 2026
14
Das Verhalten - Die Realität
Die Teilnehmenden vertiefen die eigenen Erfahrungen der Verhaltensweisen von Verkehrspartnern, erkennen Merkmale von falschen Verhaltensweisen und können die Merkmale und die Verhaltensweisen erklären.
Sie erarbeiten Lösungen für den theoretischen Unterricht und den praktischen Fahrunterricht, mit welchen die Fahrschüler/innen ihre Fahrweise sicherer gestalten können und festigen die eigene Kompetenz für den theoretischen Unterricht und den praktischen Fahrunterricht.
April 2026
24
Mai 2026
08
Mai 2026
12
Fahrassistenzsysteme
Die Teilnehmenden vertiefen die eigenen Erfahrungen und das Wissen in Bezug auf die ihnen zur Verfügung stehenden Fahrassistenzsysteme und festigen Methoden, um die Fahrassistenzsysteme im praktischen Fahrunterricht teilnehmergerecht einzubauen.